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週刊東洋経済4/21号　「特集/中高一貫校2012」の「全国中高一貫校ランキング　－6年間で生徒を伸ばす学校、進学実践のある大学はここだ。」で、聖学院中高、女子聖学院中高ともにランキングインしました。

ランキングインしたのは、中高6年間でどれだけ学力が向上したかを試算した「学力伸長度」。
「卒業時偏差値（2012年度）」－「中学入学時偏差値（2006年度）」で算出。
下記のようにランキングインしました。

6年間で伸びる学校「学力伸長度ランキング100」

聖学院　　　　　33位（東京15位）
女子聖学院　　64位（東京21位）

4月16日付朝日新聞埼玉版「大学　友人づくりお手伝い」で、聖学院大学が新入学生を対象に毎年4月に行っている「フレッシュマン・オリエンテーション（以下、ＦＯ）」のことと、2月、3月に行っている「入学前準備教育」のことが紹介されました。
 

記事のなかでは・・・↓
 

『入学した大学で友達ができない――そんな悩みを抱える学生が増えている。友達がいなければ、授業は休みがちで、中退につながってしまうことも。あの手この手で友達づくりを支援する大学が現れている。』
 

ということで、人文学部のＦＯのことが紹介されていました。↓
 

　今月５日、横浜港に面したホテルに、埼玉県上尾市の聖学院大人文学部の新入生１６２人が顔をそろえた。２日間にわたって、１０人程度の班に分かれて寝食をともにし、夢を語り合う。在学生に引率されて中華街や山下公園も散策した。
 

　春恒例のオリエンテーション合宿。他の２学部も別に開催する。校風や学科について理解を深めることも目的だが、一番の狙いは「新入生同士が親しくなること」（山本俊明・学術支援部長）という。
 

また、「入学前準備教育」については・・・↓
 

　２、３月には、新入生向けの「入学前講座」を開いた。キャンパスへ１１日間通い、９０分の授業を毎日３コマ受ける。新入生同士が親しくなる機会にして欲しいという。学生からの評判もいい。「安心して大学生活を始められた」と、人文学部１年の笠原えりかさん（１８）。
 

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　これらの取り組みが評価され、聖学院大は、進路指導を担当する全国の高校教員が選ぶ進学情報誌の「面倒見のよい大学」に１１年連続で選ばれているという。
 

　これらの取り組みには、「過保護」という見方がつきまとう。だが、聖学院大の山本部長は強調する。
　「学生が自信を持って前向きに過ごせるように努めることは大学の責務だ」
 

と紹介されていました。

朝日新聞（2012年4月13日付）、「増える入学前授業　ＡＯ・推薦入試増加で学力維持課題」の中で聖学院大学が2001年から行っている「入学前準備教育」のことが紹介されました。　↓





記事の中で、

聖学院大（埼玉県）は、２００１年から予備校講師が英語と数学、国語を、中学レベルから教え直す１１日間の補習をしている。今年は新入生約６００人のうち約２１０人が受講した。

テキストを独自編集。数学では、とっつきにくい計算式より、図形問題を最初に取り上げるなど、学習意欲にも配慮する。人間福祉学部新入生の森川莉那さん（１８）は「文系コースに進んだので、高３の時は数学の授業はなかった。だんだんと思い出した」と手応えをつかんでいた。

と紹介されていました。


その他、

文部科学省によると、１１年度の大学入学者５９万９４０７人のうち、ＡＯと推薦による入学者は２６万２３４５人（約４４％）と半数。

同省の０９年度の調査では、全７３１大学の約２割にあたる１５３大が、ＡＯ、推薦入学者を対象に入学前の補習授業を実施。

大学に通わせる方法は少数派で、通信教育による小論文や問題集の添削が多い。
 

ということが書かれていました。


今回、取材を受けた背景には次のようなことがあります。　↓↓↓

「社団法人　日本数学会」が2011 年 4 月から 7 月にかけて全国の大学生約 6000 人を対象 に行った、テスト形式の「大学生数学基本調査」の結果から、「(1)読解・表現など国語力 (2) 抽象的・論理的思考力 (3)知識に対する意欲や忍耐力といった、ごく基本的な能力が学生の間で低下しつつあると」と報告。
このことを、朝日新聞（2012年2月24日/教育）「受験NEWS　－大学生の４人に１人、「平均」の意味誤解　数学力調査」では、具体的に次のように掲載していました。
 

大学生の４人に１人が、「平均」の意味を正しく理解していない――。そんな結果が、数学教員らでつくる社団法人日本数学会（理事長・宮岡洋一東大教授）が初めて実施したテストで分かった。
 

国公私立の４８大学に依頼し、１年生を中心とした５９３４人にテストを解いてもらいた結果を、同会は「論理を読み取ったり、記述したりする力が不足している」と分析。
 

大学入試や中学・高校の授業で記述式の証明問題を増やすことを提言した。
 

このことを受けて、今回、数学の授業を持ち、基礎を確認する授業を展開している当大学の「入学前準備教育」が取材を受けました。

4/13付の記事の中で、「大学に通わせる方法は少数派」ということが書かれてありましたが、当大学は「11日間のスクーリング制」だということも大きな特徴です。

4月12日（木）、東京大学大学院にて教鞭をとっておられる姜尚中（カンサンジュン）先生が聖学院大学で講義を持たれることとなりました。
「キリスト教とデモクラシー」という講義名にて、毎週行われます。

この講義は、本学で基礎科目として組み込まれている、キリスト教関連教科の一つです。
授業には、様々な学部学科の学生約90名が出席しました。
 

          
　　　         教授会室にて行われた授業

始めに姜先生は学生たちに、あなたは無党派ですか、無宗教ですかと聞き、政治と宗教がどのようにして関わっているのかを提示しました。

講義では、19世紀にアメリカを周り、民主主義の見聞を広げた政治思想家アレクシ・ド・トクヴィルを例に、民主主義について問いかけました。

アメリカでは大統領のような立場であっても、何を信仰しているかという点は大きな問題となります。このように、政治と宗教の深い関わりを示唆したトクヴィルの著作『アメリカのデモクラシー』を読み進めながら、デモクラシーを探っていきましょう、と姜先生は話されました。

また、イギリスの動物行動学者リチャード・ドーキンスの著作『神は妄想である』を取り上げ、無神論について話されました。
姜先生は無神論者の「神は科学的に証明されていない」という主張に対し、イギリスの文芸批評家であり哲学者でもあるテリー・イーグルトン著『宗教とは何か』を引き、聖書は世界を説明するものではないと話され、キリスト教にも踏み込んだ講義が展開されました。

一回目の講義では、講義の導入や進め方が中心でしたが、次回講義より宗教とは何か、デモクラシーとは何かといった観点から本格的な講義が始まります。


＜参考図書＞

富永茂樹著『トクヴィル』（2010年）
岩波新書・岩波書店

アレクシ・ド・トクヴィル著 『アメリカのデモクラシー』（1835年、1840年）
松本礼二訳 岩波文庫 全4巻

テリー・イーグルトン著　『宗教とは何か』（2009年）
大橋洋一・小林久美子訳　青土社

リチャード・ドーキンス 著『神は妄想である』（2006年）
垂水雄二訳　早川書房

クリストファー・ヒッチンス著
『God is Not Great: How Religion Poisons Everything』（2007年）
（神は偉大ならず）

聖学院大学では、シャローム館、部室棟の竣工感謝式がありました。
クラブ活動の充実と学生相談室の充実がなされ、より豊かな学生生活を送れるようになります。
特に部室棟では、これまで分散していた部室が集合しただけでなく、
国際交流室、和室、シャワー室、製氷機、給湯室など付帯設備が完備され、
快適なクラブライフをサポートします。


3月28日（月）の感謝式には教職員が集まって、礼拝を持ちました。
シャローム館は、保健室と学生相談室があります。
いままで１Ｆのみだけだったのですが、これが２Ｆ建てになりました。
聖学院大学のシャローム館のシャロームは、「平安があるように」の意味です。


 

【シャローム館概要】
鉄骨造、2階建
延床面積　274.26㎡
１Ｆ　保健室／学生相談室
２Ｆ　面談室
 

【部室棟】
2階建、延床面積　680.94㎡
１Ｆ　活動室、国際交流室、和室、シャワー室、給湯室
２Ｆ　部室、更衣室